La prima esperienza di collaborazione interdisciplinare con l’Ong Celim Bergamo: un progetto forestale e di educazione alimentare per Arbieto (Bolivia) | Celim_Progetto forestale e di educaz. ambientale un esempio | Celim e ITAS Bg_Bolivia conseguenze delle politiche di libero mercato | ||||
Il percorso formativo ERP
(presentazione del progetto a cura della prof.ssa A. Montaruli, coordinatrice dello stesso per l’ITAS) |
L’attività si è articolata attorno al tema “Formazione ed educazione ambientale” sviluppato in un’ottica interdisciplinare attraverso percorsi che hanno coinvolto diversi docenti, i volontari del Celim e rappresentanti del nostro territorio.
Gli approfondimenti guidati dai professori si sono incrociati con gli incontri laboratoriali proposti dal Celim sul tema dell’educazione, del suo rapporto con lo sviluppo di qualità e la lotta alla povertà, sulle realtà dei Paesi del Sud del Mondo, in particolar modo della Bolivia. Ne è risultato un lavoro che ha visto gli studenti chiamati a presentare le loro relazioni in diversi convegni, conoscendo altri studenti, i rappresentanti di altre Ong o di altri Paesi del Mondo. Da sottolineare in particolare l’esperienza di scambio e confronto con le “Maisons Familiales Rurales (MFR)” francesi, istituti educativi fondati sulla “didattica dell’alternanza”, che rappresentano un significativo esempio di “educazione per le popolazioni rurali”, con un modello operativo facilmente esportabile e riconducibile al continuo alternarsi di periodi di stage con periodi di lezioni teoriche, tra loro strettamente connessi. L’impegno nella gestione del progetto nel suo insieme è stato per tutti notevole, ma partecipare al convegno “La povertà scommette sull’educazione” all’Università di Bergamo, alla “Giornata di confronto e scambio con scuole italiane, francesi e gallesi nell’ambito del progetto ERP” presso la Provincia di Milano, al convegno “Terre e culture: famiglie e colture” organizzato dal Celim presso il nostro istituto, nonché allo Special Forum della FAO, non solo ha messo a dura prova le ansie e le timidezze personali, ma ha anche fornito molti stimoli per maturare la consapevolezza di essere diventati parte attiva, ciascuno con il proprio piccolo/grande contributo, di un progetto che ha a che fare con importanti, spesso dimenticati, temi del nostro tempo e, quindi, con il nostro essere cittadini consapevoli. Gli studenti delle classi 4A e 4B dell’ITAS (a. scol. 2005-2006), lavorando spesso in gruppo in merito al percorso “Formazione ed educazione ambientale”, hanno infatti avuto modo di capire l’importanza dell’educazione anche in rapporto ad uno sviluppo di qualità. Tenendo come riferimento la “Lode dell’imparare” di B. Brecht o l’insegnamento di don Milani e della scuola di Barbiana, i ragazzi hanno analizzato il tema della formazione nel corso dei secoli, ma anche come è nata l’istruzione agraria in provincia di Bergamo e come ci si educa al volontariato, affrontando poi il problema dei nuovi modelli di sviluppo agricolo o confrontando i sistemi di allevamento del nostro territorio con quelli boliviani. Complessivamente, sono stati coinvolti direttamente nella collaborazione Celim-ITAS per il progetto ERP, 40 studenti, 7 docenti, 7 formatori Celim ed alcuni operatori della Coldiretti Bergamo. |
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Temi e problematiche introdotti dal Celim Bergamo | Celim_Temi e problemi affrontati con ITAS | |||||
Gli interventi del Celim Bergamo | Interventi Celim | |||||
Il laboratorio didattico interdisciplinare dell’ITAS ed i diversi percorsi d’approfondimento | ITAS Bg_Formazione ed educazione ambientale_Mappa | |||||
Alla scoperta delle “Maisons Familiales Rurales (MFR)” francesi (Francia, 28 – 31 Marzo 2006): un esempio completo di alternanza scuola-lavoro. | Le MFR_Francia_Marzo_2006
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Giornata di confronto e scambio tra scuole italiane, francesi e gallesi (Sala Congressi della Provincia di Milano, 30 Maggio 2006) | Promossa dall’Associazione di cooperazione rurale in Africa e America Latina , Provincia di Milano – Assessorato Pace e cooperazione internazionale, la manifestazione ha visto anche la partecipazione di alcuni studenti delle due classi coinvolte nel progetto , accompagnati dai docenti referenti e da Tamara Mazzoleni, coordinatrice ERP per il Celim. | |||||
Terre e culture, famiglie e colture: le politiche agricole e l’educazione alimentare nella corretta sopravvivenza della famiglia (Seminario presso l’ITAS di Bergamo, 13 – 14 Ottobre 2006) | Programma e relazione seminario | |||||
Un approccio partecipativo nella lotta alla povertà ( Seminario presso FAO Headquarter – Roma, 16-17 Ottobre 2006) | A conclusione del progetto ERP, una nostra delegazione è stata invitata a partecipare, insieme a Tamara Mazzoleni, al seminario tenutosi presso la sede FAO di Roma, scandito da diversi momenti laboratoriali e dalla presentazione , insieme alle relazioni di rappresentanti istituzionali e di Ong internazionali, dei lavori prodotti dagli studenti. | |||||
Visita di scambio con docenti delle MFR francesi (Bergamo, Maggio 2007) | Accompagnati da esponenti del Celim Bergamo e di Acra Milano, alcuni docenti delle MFR hanno visitato il territorio bergamasco ed in particolare il nostro Istituto, incontrando gli studenti e rafforzando il legame di collaborazione. | |||||
Le riflessioni conclusive di alcuni studenti | Riflessioni studenti | |||||
I partner del progetto | Il progetto EDUCAZIONE PER LE POPOLAZIONI RURALI (ERP) E LA SICUREZZA ALIMENTARE è stato promosso dall’Ong ACRA per conto delle Ong italiane ed in quanto membro della flagship ERP, con una rete di partner italiani ( tra cui Celim Bergamo), francesi e gallesi, in collaborazione con una rete di partner africani e sudamericani.
Il progetto, realizzato in collaborazione con la FAO e con la partecipazione dell’UNESCO, è stato cofinanziato dalla Commissione europea ed ha avuto una durata di due anni. |